Barn på Internett. Bør du være redd for ham og hvilke muligheter kan du få?

I løpet av forskningen på temaene "Barn på Internett" og "Internettkultur" kommuniserer jeg mye med forskjellige spesialister og mødre. Jeg har to små barn, jeg er ganske avansert Internett-bruker, mannen min er konservativ og anser Internett som ondt for barn. Jeg er sikker på at det er mange av dem.

Først konkluderer jeg med at foreldre intuitivt eller bevisst forstår at de selv er på mange måter forbilde for barn - hvordan de organiserer sin egen fritid, hvor mye tid de bruker med dingser. Mange foreldre innrømmer at ofte er grunnen til at barn fryser i dingser at de ikke har tid og krefter til å organisere fullverdig fritid for barn. Selvfølgelig starter det hele med oss ​​og med dannelsen av våre egne sunne vaner. Men la oss være ærlige - i virkeligheten, full av forskjellige oppgaver, er det ikke alltid mulig å gjøre alt perfekt og riktig.

Forebyggende handlinger handler ikke om ideelt organisert fritid, men om enkle handlinger som du kan prøve å implementere i ditt daglige liv som et eksperiment. Del for eksempel med barnet ditt hva du gjør i dingsen - arbeid, les, se. Ring for en gjensidig dialog, oppriktig interessert i selv de mest, etter din mening, uinteressante ting, spør hva barnet liker med dette.

Se. Det er viktig. Det er en rekke tegn som du må reagere raskt på: barnets sløvhet etter å ha sett på gadgets (noen foreldre sier at barnet bokstavelig talt som en grønnsak), sterk sinne og intoleranse når foreldre ber om å slå av dingsen, tap av interesse for alt som ikke gjelder dingser.

Hva anbefaler eksperter å gjøre hvis slike tegn blir identifisert?

Still spørsmål og lytte til barnet.

Noen av atferdsendringene beskrevet ovenfor er en normal del av oppveksten, men hvis du ser at mye av dette skyldes gadgets, prøv å finne ut årsaken - dette kan være slike vanlige problemer som nettmobbing, trakassering, vanskeligheter i kommunikasjon, avhengighet.

Teller tid

Be barnet ditt finne ut hvor mye tid han bruker på Internett, snakk om bekymringene dine og mulige konsekvenser. Eksempler kan gis.

Tillit og støtte

Koble støtte i form av kjære som barnet stoler på, lærere, eldre venner.

Høy digital intelligens (DQ) til et barn spiller en nøkkelrolle i dagens digitale verden. Dannelsen av digital intelligens er i stor grad assosiert med dannelsen av viktige ferdigheter i menneskelivet. For eksempel er kritisk tenkning og motstandskraft (utholdenhet, motstandskraft) evnen til et individ håndtere stressende situasjoner mens du opprettholder intern balanse uten å gå på bekostning av suksess aktiviteter.

Her er noen hacks:

№1

Lær barn å stille spørsmål: Oppfordre barn til å være kritiske til det de ser på Internett. De må lære å identifisere innhold eller meldinger som kan villede dem eller bruke dem på en eller annen måte.

№2

Snakk med barna dine om falske nyheter og falsk informasjon som presenteres som troverdig nyhetsdekning og hvor raskt den kan spre seg på sosiale medier. Lær barna å sjekke nyhetskilder og foreta sine egne uavhengige temasøk, slik at de kan se mangfoldet av meninger om en bestemt sak og danne seg en egen mening.

№3

Påminn barna om å være forsiktige når de får nye venner på nettet, ettersom folk kanskje ikke er den de sier de er. Vi ser i økende grad "Finstas" (falske Instagram-kontoer) og andre kontoer som etterligner et annet ansikt. Derfor er det viktig å stille spørsmål ved om det de ser på nettet fra vennene sine er ekte eller ikke. Hvis det ikke høres ut som de vet om vennene sine, kan det være en falsk konto.

№4

Advarsel barna dine om farene ved å møte personlig med noen de har snakket med på nettet. Råd dem til å aldri gjøre en avtale med en online venn, med mindre en voksen de stoler på er hos dem og er på et offentlig sted i løpet av dagen.

№5

Vær rolig hvis barnet ditt står overfor negative opplevelser eller vanskelige situasjoner på nettet. Husk at valgene de tar i disse situasjonene kan hjelpe dem å lære. Ofte i fremtiden vil barn identifisere noen av de positive konsekvensene av negative opplevelser på Internett.

№6

Påminn barna dine om å sjekke hvem de godtar som “venner” på Internett.

№7

Sørg for at barna dine vet hvordan de kan blokkere brukere eller sider på nettsteder de ikke vil kommunisere med.

№8

Hvis barnet ditt har en negativ online situasjon, kan du finne ut hva han synes om det, tilby ham støtte og fortelle ham hvordan du kan sette ting i perspektiv.

For eksempel kan du si: “Det denne personen har gjort er ikke bra. Han må behandle seg dårlig hvis han gjør dette mot deg. Hvordan føler du deg? La oss blokkere det slik at meldingene til en slik person bare ikke når deg. ”

№9

Bygg barns selvtillit og oppmuntre til positiv tenking: å se godt i alle situasjoner, tenke rasjonelt, forstå at vanskelige tider er en del av livet, men de kan alltid stole på hjelp og støtte fra foreldre og kjære som de tillit.