Hvorfor barna våre ikke vet hvordan de skal studere og vente, men de hater kjedsomhet

Barn forandrer seg fordi foreldre endre tilnærminger til utdanning.

Moderne barn er forskjellige fra tidligere generasjoner, det er bevist.

Hvis du snakker med foreldre eller terapeuter, vil du få en generell trend. Hvert år avtar den sosiale, emosjonelle og mentale aktiviteten til barn, og antallet ungdommer som har nedsatt evne øker.

Dette faktum får mange foreldre til å tenke på hvordan de kan utvikle babyens intelligens.

Først skal mødre og pappa huske godt hva som forstyrrer mental utvikling.

1. Barn får alt på en gang, for eksempel gir foreldre dem mat når de føler seg sultne, noe som gjør det umulig å utsette tilfredsstillelsen av deres behov i minst en time. Det fungerer for øyeblikkelig nytelse, men gjør vondt i det lange løp. Når et barn lider, fungerer det under stress.

Det er ingen hemmelighet at hele verden vår er bygget på behovet for å jobbe i mindre stressende situasjoner.

2. Barn er begrenset i sosial interaksjon. I stedet for å samhandle med barnet, gir mødre og pappa dem dingser. Smarttelefoner erstatter også kommunikasjon med jevnaldrende, noe som bremser utviklingen av sosiale ferdigheter.

Og vellykkede mennesker vet hvordan de skal kommunisere.

3. Å leve i endeløs moro hindrer et barn i å trene sinnet. Når foreldre gir barnet sitt en komfortsone, glemmer de at selv monotone husarbeid trener hjernen. Slike barn kan ikke studere normalt når de kommer på skolen fordi de er for vanskelige og kjedelige.

4. Teknologier virker mot oss, de har en spesiell effekt på nervesystemet til barn, gir informasjon på den enkleste mulige måten, noe som kompliserer behandlingen av informasjon i klasserommet.

Minnes

• hvordan veksler barnets leker?
• hvilke leker skal ikke oppbevares i barnehagen?
• 7 ideer for gjenbruk av uønskede plastleker