I en alder av 5-7 år, foreldre blir interessert i spørsmålet om beredskap av sitt barn til skolen, hvilke kriterier definisjon av beredskap det om nødvendig samtidig hjelp eksperten Hvor mange år må oppfylles fremtiden første-grader.
Ulike land ser på denne saken på sin egen måte, i noen land, barn er elever allerede i 4 år, men hovedsakelig i alderen 6 til 8 år. I Russland, i en alder av en førsteklassing 6,5 - 7,5 år. førsteklassingene læringsprogrammet er konstruert i henhold til alder kjennetegner barnet. Mange skoler lage sine egne kriterier for vurdering av beredskap for fremtidens første-grader styrt av anbefalinger fra leger, psykologer og pedagoger.
Hvis barnet er 6 år gammel, kan du gjøre en diagnose, se etter den emosjonelle tilstanden hans barn, hans holdning, vilje til å lære. Diagnose, kan du bruke hjemme eller direkte der planlegger å delta.
For å bestemme barnets beredskap for skolen i mange skoler i fremtiden første-klassing diagnostisert av flere kriterier:
- Nivå av fysisk utvikling, om fremtiden er i stand til å flytte alle studenten tildelt ham en systematisk belastning, bestemme helsen til gruppen.
- Mental beredskap: intelligens, intelligens, oppmerksomhet, flid, tålmodighet, utholdenhet, etterlevelse av alle de ovennevnte kriteriene alder, følelsesmessig - vilje.
- Sosial beredskap: utvikling av hele mennesket, evnen til å kommunisere med andre (foreldre, jevnaldrende), finne venner, chatte med leker forhold til ting.
- Didaktisk beredskap: evnen til å lese, count (er valgfritt), finne mønstre, identifisere årsakssammenhenger, uttrykke og forsvare sin mening, utvikling av motoriske ferdigheter, tale.
Når de oppnådde resultater bestemmes beredskap nivå (høy, middels, lav, null) i samsvar med de resultater som sorterer kan velge et program instruksjon.
Testresultatene kan varieres, det viktigste å ta dem rolig. Å ha sakket akterut Ikke bekymre deg, testene er ikke 100% identifisere det intellektuelle nivået på barnet ditt, gjøre noen pedagogiske spill, prøv å heve baby. Gjennom tiden går teste igjen, hvis resultatene ikke endre, søke hjelp fra en psykolog. Barn med sterke resultater også trenger din oppmerksomhet, du kan være lykkelig, men samtidig til å tenke på hvordan å ikke ødelegge potensielle talenter av barnet, for å utvikle det videre.
