Se etter en skoleklasse. Alle barn lærer veldig annerledes. Det viser seg at suksess i å lære på skolen, og selv ved instituttet - nesten to tredjedeler avhenger av gener. Så sier forskere. Men genene kan hjelpe i trening?
Foreldre påvirke suksess i assimilering av kunnskap er ikke bare en metode for "gulrot og stokk", og direkte - genet sett, som de gi videre til sine barn. Hvordan vet forskerne vet om det og hva forskning kan hjelp tog?
Hvordan var studiet
Britiske forskere har valgt 6000 par av tvillinger og analyserte deres karakterer fra barneskolen til slutt. Resultatene viste at oppnåelse av tvillingene i opplæringen har vært bemerkelsesverdig stabil. De som gjorde det bra i grunnskolen, til hadde gode resultater i de eksamener få et sertifikat for ferdigstillelse av videregående opplæring. Her forskere og mistanke om at den skyldige gener.
Det faktum at de identiske tvillinger har den samme genetiske. Mens tvillingene, samt brødre og søstre i alle aldre, dividert med gjennomsnittlig 50% av sine gener. Forskerne konkluderte med at stabiliteten av læring prestasjoner med nesten 70% skyldes genetiske faktorer og bare 25% - miljøet. For eksempel utdanning i en familie, og besøker en skole. De resterende 5% - andre faktorer, for eksempel påvirkning av venner eller lærere.
Når suksessen av tvillingene blir bedre eller verre, er det først og fremst avhengig av eksterne faktorer. For eksempel, de gikk på forskjellige skoler.
Hva vil hjelpe forskningsresultater
Resultatene av denne forskningen er svært viktig, både for foreldre og lærere. De foreslår at visse lærevansker bør identifiseres så tidlig som mulig. Mest sannsynlig vil de forbli gjennom skoleårene. I fremtiden, en slik vurdering av genetisk predisposisjon med prediksjon av virkningen av miljøet, for å eksempel oppholdsrom, særlig utdannelse i familien og på skolen, hjelp til å identifisere "problem" studenter på et tidlig alder.
Og for å overvinne potensielle problemer i undervisningen for å hjelpe den enkelte opplæringsprogrammer. Allerede ved fødselen, kunne vi med hjelp av DNA-tester for å identifisere barn som er i fremtiden vil ha problemer med å lese, skrive, regne, og hjelp dem tidlig for å overvinne dem.
Du vil også være interessert i å vite hvordan å lære et barn å gjøre lekser med glede.
