Hvert barn fra fødselen utstyrt med en rekke ferdigheter og talenter, og oppgaven med foreldre, men for å hjelpe ham utvikle dem. Men lærere og psykologer si: en ledende rolle i utviklingen av talent lek, fremfor alt, utdanning og opplæring i stedet for medfødte kvaliteter kid. Som tid til å vurdere hva det er talentfulle barnet ditt, og bidra til å utvikle disse ferdighetene?
Først av alt, doshkolenku nødvendig for å sikre en harmonisk utvikling av allsidige og ikke kaste alle krefter ut for å utvikle, for eksempel bare musikalske evner. Hvis barnet ditt, for eksempel, er det ingen tilbøyelighet til kroppsøving - dette er et argument for å gi den i sportsdelen. Chubby og "usportslig" fysisk utvikling av barn er ofte viktigere enn kvikk og smidig.
Noen mennesker tror at folk er begavet med evner, vise dem på et tidlig alder. Eksempelet ofte satt Mozart, som begynte å skrive seriøs musikk siden tre år. Men det er heller unntaket fra regelen. La oss se på noen tegn som kan indikere tilstedeværelse av geni.
Nysgjerrighet. Knappe fra en tidlig alder har nok forskjellige objekter, vurderer dem nøye fra alle kanter. Som de blir eldre gutt prøver å forstå hvordan du samhandler med objektet, som det fungerer. Barnet er aktive og stiller mange spørsmål.
Empati. Begavede barn ofte føle andres smerte, føle med andres problemer og ta dem til hjertet.
Nær kontakt med naturen. Jeg er glad for å studere naturfenomener samhandle med dyrene.
FANTASY. Disponert for ikke-standard og selvstendig tenkning, viser fantasi og fantasi.
EVNER lang tid til å være alene. Disse barna er selvforsynt og det kan være svært omgjengelig og behagelig i ensomhet.
Hvert barn er forskjellig. For sin utdannelse og utvikling er ingen ferdiglagde oppskrifter. Du, foreldrene, bedre enn noen andre kan plukke ham nærme seg. Men det fem prinsipper for utdanningSom kan stimulere nysgjerrighet, aktivitet og produktivitet.
1. Nøkkelen til utvikling - i kommunikasjon med barnet. Jo mer, jo bedre! Bruk alle muligheter hjemme, på tur, på en tur for å snakke om verden smuler.
2. Slukk ikke en naturlig interesse for dette, eller at arbeidsområde. Alltid svare på de spørsmålene som oppstår i et barn, ikke avvise det.
3. Ikke fortell barnet at han måtte noe ingen evner. Det kan ikke være!
4. Hvis smuler er lett å lære, det trenger ikke å gjøre en innsats, da det ikke vil utvikle utholdenhetWill og hardt arbeid. For å oppnå noe du trenger hele tiden gradvis "heve bar" naturlig kompliserer oppgaven.
5. Glem stereotypiene (For eksempel at maskinen - det er for gutter og dukker for jenter). Ikke kjør barnet inn i rammen.
