Gutten startet på tid og agukat gulit, til rett tid fornøyd med det første ordet "mamma" eller "pappa" og... stoppet. Noe grynt i stedet for ord og kakker en finger i riktig liten ting, eller komme opp med dine egne ord til "vrøvl" språk.
Hva gjør jeg? Fortvil ikke! 10 måter å bruke babyspråk, som har allerede blitt prøvd ut i praksis av erfarne mødre.
1. Vis barnet... munnen når du snakker. Er du overrasket over dette rådet? Og med god grunn. Hvorfor barna lykkes fremsi de første ordene til år, og deretter "stille"? De har sett bøyd over en forelder som flittig uttale ordene, resitere lyder - pipsqueak og hører og ser, som "det er" jungeltelegrafen mor eller far, og prøver å gjenta lignende.
Når smule begynner å gå og blir et "lavere nivå", hører han et nytt ord, men forstår ikke hvordan de skal snakke deres munn.
2. Slå ut på et barns nivå. Mer presist, ikke krever at barnet så "inn i munnen din", ser på deg nedenfra. Det er ubrukelig, fordi "top view" skremmende smule, eller det er banalt ikke tydelig se hvordan du bruker dine lepper og tunge.
Bedre å gå ned til smuler eller ta det på hender og uttale ordene, ser inn i øynene hans. Selv om barnet ikke si ordene til - han "så" som det kom fra deg, og det er en fin trening.
3. Snakk rolig og positivt. Hvis du heve stemmen, irritert stillhet babyen - føles pipsqueak stress. Og hva som skjer under stress? Det er riktig - kroppen får en kommando fra hjernen: Hver mann for seg selv, løpe eller skjule. Enkelt sagt, hjernen til en skremt gutt blokkerer enhver kognitive prestasjoner.
Når du knurre og skrike på smulene, er din tale minner om lyden av sterk torden... i en forferdelig storm. Forestill deg selv i et åpent område der en sterk torden torden. Skremmende? Babyen enda verre - og det er ikke før utviklingen av tale i slike øyeblikk.
4. Ikke snakk til ungen monotone. Husk å slå intonasjon, rytme endring til en pipsqueak svært klar over hvor slutt ord, setninger, setninger. Hvis dine ord flyte som en elv, har de ikke skille mellom en pipsqueak, og ikke forstår.
5. Snakk med barnet ditt om hva han er interessert. Diskuter tegneserie som Pipsqueak bare så. Som han så i en tegneserie? Hva heter han? Hva gjorde han? Som hjalp ham? Hvem bygges? Du kan diskutere din favoritt fe eller saker for en spasertur.
6. Lek med barnet ditt i dukketeater. Og skuespillerne vil la barnet leker - plysj kaniner eller biler. Det spiller ingen rolle. Start spillet - la skuespilleren sier interjections og korte setninger. For eksempel kan maskinen si: "Brr-brr jeg maskin. Jeg rød. Og hvem er du? "Og la barnet maskinen er også noe" å si. "
Hvis smuler fortsatt vanskelig, holde sin "sufflør". Det er nok å 3-5 minutter for en slik dialog, men hvis barnet er klar til å spille igjen - ikke gå glipp av muligheten til å fylle hans vokabular med nye ord.
7. Ikke fortell ungen i stedet. Husk anekdote om 10-åringen Silent, som utstedte dommen av saltet utilstrekkelig suppe? Han var stille, fordi opp til dette punktet... det hele ordnet. Noen barn har heller ikke anser det nødvendig å si, hvis mor eller far gjøre stemmene til alle sine ønsker. Som det skjer? Kid kakker en finger på noe, og min mor er stemmen: "Vil du skrivemaskin? På, ta det. "
Og hvordan fordel kommet til dette punktet? "Hva gir du? Fortell meg? Skrivemaskin? Si - "Gi ma-dekk-tei". Og la pipsqueak ikke umiddelbart uttale ordet (ikke presse!) - men bruker enhver anledning til å praktisere dialog.
8. Kalle en spade for en spade. Barnet begynner å snakke under to forhold: 1) at barnet har fått et passivt ordforråd (han vet hvordan ordene høres det samme som visningen av objektet eller skapningen); 2) barnet forstår hvordan du bruker rotika utter lyder og ord.
Og når barnet spør noe, kaller det et bestemt navn på objektet, snarere enn ordet "det". Sammenlign: "Du må gi dette eller det?" Og "Vil du gi maskinen eller kanin?" Ordet "det" kan antas til noe - som ikke må forveksles smule.
9. Ikke glem at ved siden av deg baby. Og han kan ikke forstå og ta tak i lang vanskelig setning. Snakk med dem korte og forståelige setninger: "Paven har kommet", "Mom kokker grøt", "Vinden rister treet", "Gi meg leken", "vakker blomst", etc.
10. Spør barnet spørsmål at han ikke bare kan svare "ja" eller "nei". For eksempel "Du kommer til å spise grøt eller potetmos?", "Har du gi grønt eller blått blyant?", "Du kommer til å bære en jakke eller en genser?"
Og en annen. Det viktigste! Snakk med barnet ditt, snakker hele tiden i nærvær av babyen som du gjør. For eksempel: "Jeg skal lage te. Jeg helle vann i kjelen. Og nå - Jeg satte kjelen på komfyren. Nå varmer den opp vannet, og jeg skal helle kokende vann i tekanne. Snart vil vi drikke en deilig kopp te. Jeg elsker te! "
Og ikke glem å lese boken med barnet ditt - de er gode til å fylle opp ditt vokabular baby.
