Alle barn er født talentfull og elsker å lære noe nytt. For å hjelpe de smuler å utvikle seg riktig, lære nye ferdigheter og oppnå akademisk suksess, er det viktig å finne den rette tilnærmingen til det.
Kunnskap om verden en person mottar via sansene - ser bildet på øyet, høre lydene, føle berøring. Du har sannsynligvis allerede vet at oppfatningen av informasjon, folk er delt inn i tre typer: visuell (visuell persepsjon), audielt (hørsel), og kinestetik (gjennom taktile opplevelser). Hver av oss har alle tre komponenter, men bare én leder.
For å mest effektivt å samarbeide med barnetDet er viktig å forstå hvilke av disse typer bekymringer babyen din.
Hvordan gjenkjenne en visuell?
- Som allerede nevnt, det visuelle - folk som oppfatter verden, hovedsakelig gjennom visjon.
- Oftest i sin tale visuelle bruke ord knyttet til den er oppfatningen av verden gjennom øynene (se, for å observere, først mening, som du kan se), og ulike adjektiver som karakteriserer de ytre tegn på et objekt (en lys, klar, store, og så videre. d.). Spør din pjokk å beskrive en hendelse. For eksempel, en tur til sjøen. Visual si, marineblått, solgul, husker gjenskinn på vannet, og andre visuelle bilder. Audielt snakk om støy av surf og måkeskrik og kinestestik - av milde bølger og varm sand.
- I en tidlig alder barnet kan sitte stille i lang tid og er noe å vurdere. For slike smuler av det viktigste at min mor var i sikte. Visuelle vanligvis ikke henvise til "manuell" for barn og lett å bli vant til å sove alene.
- Barnet har en god visuell hukommelse, han legger merke til de minste detaljer.
- Når du kommuniserer i en visuell utseende, som regel er rettet litt oppover.
- Skolen prøver å omskrive lekserfra brettet. Det er lettere, så han hadde en rekord, enn til noen å spørre på nytt.
- På baksiden av disse babyene ofte forblir i klassen til å stille stupe inn visuelle bilder. Og hvis du fortsatt en pipsqueak i korridoren vil foretrekke å se på andre barn, og ikke å engasjere seg i samtaler og støyende spill.
Hvordan formidle informasjon til den visuelle?
Selvfølgelig med hjelp av bilder. For eksempel kan du si mange ganger de smuler som søt tann gjør vondt, og de må være grundig rengjort i morgen. men til du vise ham, hva som skjer med tennene på den søte, vil det ikke ta imot det du sier på alvor.
viktig snakke med barnet i språk han forstår. For eksempel, for å uttrykke sin misnøye med hans oppførsel logret finger, eller distraherende rister på hodet.
I en samtale med et barn å bruke ord som beskriver ytre tegn objekter, deres plassering i verdensrommet.
Å effektivt lære et barn bruke tabellen og andre visuelle hjelpemidler, uthever den viktigste tekstfarge.
På leksjon eller lekser et barn visuelt må være til stede for et stykke papir som han vil være i stand til å behandle materialet av persepsjon lage skisser,tegninger, diagrammer.
Forresten, i løpet av livet av den oppfatning av den typen kan endres. I førskolealder, barn generelt absorbere informasjon gjennom berøring, det tilhører kinestetiske type. Det er bare med alder og bli visuelle audialami.
Og sørg for å finne uttil hva socionic typen refererer barnet ditt.
