Topp 5 grunner til at barn oppfører seg på skolen er verre enn hjemme

Din vanligvis lydig barn gikk i barnehage ellerskole- og det så ut til å ha endret seg. Han lytter ikke til lærere, krangler og selv kamper med andre barn. Hva har skjedd med ham, og hvordan å fikse det?

Ikke ugagn, og alarm

Foreldre, lærere som sier at deres barn oppføre seg dårlig, ofte gjør to feil:

1. Sint på barnet. Ja, det er ubehagelig å lytte til klager og kritikk av lærere og lærere. Men prøv å ta den dårlige oppførselen til barnet, ikke så bevisst sabotasje, og som et signal som varsler de voksne, går noe galt.
2. Vurdere om oppførselen til barnets foreldre er ansvarlige bare i en utdanningsinstitusjon, og at de må gjøre noe. Faktisk må disse problemene løses i nært samarbeid med lærere og psykologer institusjon der barnet går.

Selvfølgelig, i en ideell verden, ansatte i skoler og barnehager er i stand til å gjøre for å håndtere slike situasjoner: Lær barna å bygge relasjoner i klubben, hjelpe dem til å passere tilpasnings kriser. Men i praksis kan mange lærere ikke takle denne oppgaven, og de trenger hjelp fra sine foreldre. Men husk at ansvaret for resultatet er ikke bare på deg, men også på folk som er spesielt studert i arbeid med barn.

Topp 5 grunner til at barn oppfører seg på skolen er verre enn hjemme / istockphoto.com

Hør alle, analysere atferden

Hvordan kan du hjelpe barnet og hans lærere?

• Snakk med læreren. Spør så mange detaljer å beskrive situasjoner der din sønn (eller datter) oppfører seg dårlig. Kanskje de har noe til felles, for eksempel, opphører barnet å bli hørt mot slutten av timen (i dag), eller når læreren gir ham noen spesifikke instruksjoner eller lage kommentarer. Også spørre læreren å huske øyeblikk der barnets atferd ikke heve noen problemer. Kanskje de har også noen repeterende detaljer.
• Så spør læreren (ideelt sett også en skole psykolog) for å observere barnet og feire hele tiden når han blir ulydig eller, tvert imot, veloppdragen.
• Snakk med barnet ditt. Noen ganger barna selv kan snakke om sine bekymringer. Du kan hjelpe ham i dette, ved hjelp av såkalte "projektive teknikker", spesielt hvis barnet er lite. For eksempel skal skrive en historie sammen med barnet ditt om kaninen, som ble dårlig oppførsel i barnehagen. Eller play skole: la barnet spiller rollen som lærer og bamsen er en slem student. I løpet av spillet, spør hennes sønn (datter) hvorfor Bunny / Bear mobber og som en omsorgsperson / lærer kan hjelpe ham. Mest sannsynlig vil barnets reaksjon være direkte relatert til sin egen situasjon.

Analysere informasjonen samlet, den beste - sammen med lærerne. Sannsynligvis vil inneholde svaret på spørsmålet i den, hva som skjer med barnet. Og vi vil hjelpe deg å forstå.

Topp 5 grunner til at barn oppfører seg på skolen er verre enn hjemme / istockphoto.com

Topp 5 grunner til fattige barns atferd i skole / barnehage

1. incomprehension

Skole eller barnehage reglene er svært forskjellige fra dem som er vedtatt av huset. Som et resultat, ikke barnet eller ikke vet hvordan de skal oppføre seg, eller rett og slett ikke hva vant til, og det behager lærere. Vanligvis møter barn som bare gikk til hagen (og senere foreldrene gi barnet i hagen, så det er vanskeligere å gjenoppbygge), samt første-klassinger, som tidligere hadde vært "hjemme" barn.

Spør læreren en liste med regler som du trenger for å formidle til barnet, og deretter detalj dem Snakk med barnet ditt. Forklare ham at de har blitt foreskrevet for en grunn, og hvorfor er det viktig å overholde hver av dem. For eksempel under en leksjon kan ikke snakke med en nabo, stå opp og gå rundt i klasserommet, fordi det gjør det vanskelig for barn å lytte til lærerens forklaringer. Hjelp i denne saken, og tegninger, og favoritt barn rollespill i barnehagen / skolen der barnet lærer inspirerer leker regler for oppførsel.

2. Lav prestisje læreren

Hjem barnet lytter til mamma-pappa, besteforeldre, fordi han elsker deg, stiftelser og setter pris på forholdet. Og du har noen innflytelse på det (la se på tegnefilmer, til søt). Lærer samme - den nye mannen for ham, har tillit ennå ikke tjent, og liten eller ingen effekt på ham ikke å ha. Så hvorfor lytte til ham?

Hjelpe læreren til å tjene troverdigheten til barnet. Du er vel klar over din baby - hans hobbyer styrke. Fortelle læreren hvordan best å oppføre seg og hvordan å interessere barnet at han ikke lenger lyttet til ham. Læreren, som kjenner de individuelle egenskapene til barnet, er det lettere å interessere ham ved å tilby noen form for aktivitet, som det akkurat fengsle. For eksempel instruere den kan opptre på festivalen, som viser triks, eller å lage en rapport om dinosaurer.

3. Fravær av venner eller manglende evne til å kommunisere med sine barn

Spill med sine jevnaldrende - en av de viktigste aktivitetene i et barns liv. Men ikke alle barn forstår hvordan de skal samhandle med andre barn og få nye venner. I en slik situasjon, kan barnet begynne å slåss, kallenavn eller tiltrekke seg oppmerksomheten til sine jevnaldrende i ulike sprell. Dette gjelder spesielt for barn som nylig har kommet i det nye teamet: nettopp begynt å gå i barnehage / skole eller overføres fra en annen utdanningsinstitusjon.

1. Prompt barnet den riktige måten å gjennomføre et lag: for eksempel, tar ikke bort, og be om et leketøy, tilbud om å spille sammen, for å kalle læreren.
2. Det er viktig at læreren har jobbet med teambygging. For eksempel lagt til kalenderen lagspill, teatralsk iscenesettelse scener, den kollektive quiz, den det er noe som barnet ditt handlet sammen med andre barn og kunne vise dem sitt beste side.

Topp 5 grunner til at barn oppfører seg på skolen er verre enn hjemme / istockphoto.com

4. Årsaker til fysiologisk karakter

Barn ofte handle opp og oppføre seg dårlig når du er trøtt eller sulten, når de er varme, prippen, eller de sitter for lenge på ett sted.

Det hele avhenger av årsaken til problematferd. Dersom barnets desk er i nærheten av vinduet, og det er varmt fra solen eller et fungerende batteri, be om hans transplantasjon. Hvis barnet er en bølle når sulten, og maten som gis i barnehagen, nekter han å spise, ordne med læreren, slik at han kunne bite hjemmelaget mat. Hvis barnet ditt er svært mobile, og det ville være vanskelig for en lang tid til å sitte på ett sted, spør læreren ofte ta pauser i treningen.

5. Når foreldrene bør vurdere sine metoder for opplæring

Det er, og vice versa: et barn på skole / hage bare en god jente, men hjemme er det umulig å forholde seg til det. Årsakene er ofte den samme: en utdanningsinstitusjon han opplever ubehag, men behersket, og deretter avreagere hjemme. Det er verdt å teste denne hypotesen! Men det kan være sånn: barnet med fremmede ikke risikere å være lunefull, krevende hans (eller prøvde, men mislyktes). En innfødt alltid oppfylle hans hver innfall - at han Viet ett tau. Deretter bør foreldre vurdere sine metoder for opplæring.

Også vil du være interessert i å lese denne: Roma utdanning: en unik metodikk og praksis