Barnet vokser opp, utvikler nye ferdigheter, prøver å imitere voksne og forsvare sine meninger. Det burde være i stand til barn i 3 år og fravær av ferdigheter bør varsle foreldrene?
Norm - et relativt begrep, men i samlet, for tre år barnet har allerede å lære mye, så hvis du ser at barnet er markerthenger etter i utvikling eller eventuelle ferdigheter han helt fraværende, er det bedre å se en spesialist, for ikke å gå glipp av tid for korreksjon. Moderne barn er ofte den individuelle planen for utvikling, men i denne saken bedre perebdet og i alle fall ikke å la ting drift.
fysisk utvikling
- barnet godt eier med kroppen sin;
- kan gå over hindringer, løping, hopping, lett å endre plasseringen av kroppen, er i stand til å bøye, Crouch, hoppe på ett ben.
- i stand til å klatre på lav høyde, klatre opp en stige vertikalt.
- Han vet hvordan å spille ball.
språkutvikling
- barnet snakker i korte setninger;
- vokabular gjennomsnitt ca 1500 ord.
- butikker og kan fortelle en kort dikt;
- De vet at deres fornavn og etternavn;
- vet navnene på foreldre og alle de pårørende;
- kan beskrive faget;
- spør mange spørsmål.
utvikling av intelligens
- barnet er i stand til å trygt holde en blyant og tegne en rett linje;
- Han vet hvordan å dekorere bilder, tegne maling, papir, saks, forme ut av leire;
- samler puslespill eller bilder av deler 2-3;
- stand til å gruppere elementene i grupper, se etter likheter og forskjeller.
emosjonell utvikling
- Barnet viser autonomi i alle saker, ønsker han å kle seg, spise, aktivt manifesterer krisen i tre år: barnet er lune forbud reagerer med, raserianfall;
- et barn kan et par timer om dagen uten problemer være uten samfunnets mammaer og pappaer kan enkelt tilpasses i barnehagen;
- villig til å samhandle med andre barn, lære reglene for kommunikasjon.
husholdningenes ferdigheter
- Barnet kan kle på og deg selv;
- han vet hvordan å feste knapper;
- deg selv å spise med skje og gaffel,
- Vask hendene før spising;
- selv renser tennene under tilsyn av voksne.
Når bør du bekymre deg?
- Babyen er ikke gåing og løping, uncertainly opp trappen;
- ikke snakke eller i vokabularet til noen få ord;
- Det er ikke styrt på vanlig plass: hjemme, i hagen, på nettstedet;
- ingen sammenhengende samordning, ikke kan spille ball, ri på en swing;
- ber ikke om en pott i løpet av dagen;
- ingenting kan ta seg selv i 5 minutter;
- Han er ikke interessert i andre barn;
- Han vet ikke navnet på de elementære objekter, dyr.
Sørg også for å spørre om som å spille et instrument påvirker utviklingen av barns intelligens
