1. Mangel på visuell oppfatning
Barnets hjerne analyserer ikke konfigurasjonen av selve brevet, dens bestanddeler, godt. Han må analysere dem, matche dem med en viss lyd. Men hvis det er et problem med visuell oppfatning, blir bokstavene forvirret i barnets hjerne på grunn av deres lignende elementer.
2. Mangel på dannelse av visuell-romlig oppfatning
Elementene i bokstavene er i en viss ordning i forhold til hverandre. Men hvis barnet har problemer med romlig oppfatning, så er ikke bildet av brevet festet i ham, og elementene er forvirret.
3. Utilstrekkelig utviklet visuelt minne
Normalt skjer det å huske elementene i brevet og deres plassering automatisk, men på grunn av uutviklet visuelt minne kan barnet trenge lang tid på dette.4. Mangel på hjernens neurodynamikk
Dette betyr dårlig konsentrasjon og liten oppmerksomhet, lav hjerneaktivitet, manglende evne til å være involvert i prosessen i lang tid. Det er vanskelig for et slikt barn å konsentrere seg, analysere, han blir konstant distrahert, som et resultat husker han ikke informasjonen godt.
Hva å gjøre?
1. Koble spill for å lære formen på brevet
For å huske utseendet til et brev, kan du knytte det til noe kjent. For eksempel er "b" et ekorn med hevet hale. Du må også legemliggjøre bokstavene ved hjelp av favorittaktivitetene dine: drikke av plasticine, legg ut med bønner eller spisepinner for telling, tegne med fargestifter, vri fra ledning, lag informasjonskapsler i form av bokstaver, bygg dem fra konstruktør.
Å gjette bokstaven "skrevet" med fingeren på baksiden eller i luften, fylle ut de manglende elementene i brevet, og søke etter bokstaver på butikkskilt er også perfekt.2. Utvikle visuell oppfatning
For dette, søk etter objekter i et bilde eller gjetting etter beskrivelse, søk etter et objekt med skygge, søk etter et bilde etter fragment, brette oppgaver, finne forskjeller mellom lignende bilder, finne et ekstra element på rad, søke etter gjenstander som ligner på bokstaver.
3. Utvikle visuelt minne
Be barnet ditt huske noen få bildekort og deretter se etter dem blant andre. Du kan gi et lite bilde å se på, og deretter spørre barnet om detaljene: hva ble tegnet over, hvem som var til høyre, hvem som var til venstre, hva han hadde i hendene osv.
Det er også et spill for hele familien: en person forlater rommet, i dette øyeblikket resten skjuler eller omorganisere gjenstander, bytte klær osv., så må sjåføren komme tilbake og gjette det har endret seg. Du kan spille en forenklet versjon hvis barnet lukker øynene og du bytter leker eller kort.
4. Utvikle visuelt-romlige funksjoner
Et utmerket alternativ for deres utvikling er "twister" -spillet, når du, som instruert av programlederen, må legge hendene og føttene på sirkler av en viss farge. Hvis du ikke har et felt for å spille, kan du spille en "robot": en voksen tar en "fjernkontroll" og kommanderer et barn - "robot" for å ta to trinn til høyre, en til venstre, tre hopp tilbake osv.
Du kan spille skattejakt på et forhåndstegnet kart, der det er instruksjoner om hva du skal gjøre. Det er også spill der det ikke er behov for inventar i det hele tatt: navngi alle kroppsdeler fra høyeste til laveste, list først alle kroppsdeler foran, deretter de bak. De utvikler godt de romlige funksjonene til å spille sport, danse og til og med bare trene med uttalen av hva de skal gjøre.5. Overvåk barnets energinivå
For å holde babyen i god form, trenger han 10 timers søvn, en stabil daglig rutine, turer i frisk luft, fysisk aktivitet, tilstrekkelig drikke rent vann, riktig og balansert ernæring, massasje, komfortabel arbeidsplass, fritid for spill, sunn følelsesmessig familiær atmosfære.
Du vil også være interessert i å lese:
- Hvordan lære et barn å bruke saks
- 5 enkle trinn for å lære barnet ditt å lese klokken
- Hvordan lære et barn å huske poesi
