I hvilken alder og hvorfor trenger du å vise barnet ditt til logoped

En logoped regnes som spesialist for barn i førskole- og grunnskolealder. Derfor, inntil barnet er 3-4 år, tenker ikke mange foreldre engang på det faktum at det kan (eller enda mer nødvendig) vises for en logoped. I mellomtiden trenger selv de minste barna noen ganger støtte for taleutvikling. Og jo raskere du starter det, desto større er sjansene for at barnet ikke har taleproblemer i fremtiden. Om når og av hvilke grunner babyen skulle vises til en logoped, snakket vi med en logoped, grunnleggeren av LogoClub barns logopedskole Alena King.

Selv om babyens mor er bekymret for noen alarmklokker, er det sikkert vitner om mytiske sprang i taleutviklingen i hennes miljø. "Jeg var stille til tre år, så begynte jeg å snakke i setninger," "vi kneblet ikke i det hele tatt, ordene kom med en gang," eller "også jeg ble stille i en måned, og kom deretter inn i en samtale ”. Alle disse mytene forvirrer ofte foreldre, og de savner øyeblikket når barnet virkelig trenger en spesialist. På vår forespørsel fremhevet Alena Korol de grunnleggende normene

taleutvikling hos babyer, slik at mødre, som observerer barna, stoler på klare kriterier.

Normene for taleutvikling hos et barn fra 0 til 3 år

2 til 4 måneder. Artikulasjonstrening eller summende periode. Barnet, som ligger på ryggen, lager forskjellige lyder (agu, aku), vender hodet i retning av fremmede lyder.

4 til 6-7 måneder. Opplæring eller bablingperiode for artikulasjonsapparat (gjentatt stavelse). “Et barn, som observerer en voksen, gjentar leppene og uttaler sine første labiale lyder“ M ”,“ P ”,“ B ”. Det er der mamma, pappa og baba kommer fra. Dette er foreløpig ikke bevisste ord, slik foreldre vil tro. Men dette er en veldig viktig fase i taleutviklingen. ", - understreker Alena Korol.

Opptil 12 måneder. De første bevisste ordene (mamma, pappa, baba, gi), onomatopoeia (tick-tock, mu, bang) og lyder som uttrykker følelser, vises i barnas ordbok.

1 til 1,8 år gammel. Barnet begynner å "få" ordforråd, kan uttale opptil 10 ord, kombinere dem til en enkel setning. Samtidig må babyens vokabular stadig øke.

Fra 1,8 til 2 år. Barnets vokabular er omtrent 50 ord. De første setningene dukker opp: "gi meg en drink", "la oss gå en tur", "slå på tegneserien", "Jeg vil ikke spise bubu". «Setninger kan til og med bestå av to ord, men de må vises. Hvis de ikke er der, er dette en grunn til å se på barnet, - råder Alena King. - Den lengste tiden en mor kan vente på at de første setningene vises, er opptil 2,5 år. Etter det er det nødvendig å vise ungen til logopeden "

Fra 2 til 3 år. Barnet navngir gjenstandene han ser rundt. Kan opprettholde en enkel samtale, si 2-3 korte setninger på rad. Barnets tale er forståelig for de rundt ham. Også opptil tre år gammel bør barnets generelle mykgjøring av tale (den såkalte lisping) forsvinne. “I denne alderen er det bare lydene fra sen ontogeni som kan være fraværende hos et barn. Disse suser "Ш", "Ж", "Ч", "Щ", lyden "L" og "R". Alle andre lyder skal dannes hos et barn i alderen 3-3,5 år. For eksempel er fraværet av lyden "K" eller "Z" ikke lenger normen, og en grunn til et kontrollbesøk hos en logoped ", - sier Alena Korol.

“Hvis foreldrene ikke er bekymret for noe annet, bortsett fra fraværet av lyder fra sen ontogenese, har barnet det setninger, vokabular øker jevnt og trutt, foreldre merker riktig samsvar av ord i kjønn, antall og sak. Hvis barnet ikke forveksler stavelsene steder, kan han beskrive emnet, gjenfortelle historien og lære verset, - lister Alena Korol. - I dette tilfellet kan du komme til en konsultasjon med en logoped for å stille inn lyder etter fylte fem, omtrent et år før skolen. Denne tiden er ganske nok til å sette alle manglende lyder til barnet uten anstrengelse og krefter. "

Årsaker til å besøke logoped i tidlig alder

“Alle normer er rent individuelle. Hvis et barn ikke snakker i to år, betyr ikke dette at det har noen forsinkelser i taleutviklingen. Dette bør imidlertid ikke bekreftes av en bestemor eller en venn, men av en kvalifisert spesialist. I tillegg har hver norm en øvre grense, og bare avviket til denne grensen skal allerede anspore foreldre til tidlig diagnose ",

- sier Alena Korol. For våre lesere markerte eksperten 5 årsaker eller markører, som kan indikere tilstedeværelsen av noen problemer hos barnet.

Årsak 1. Mangel på summing og babling.

Dette er to veldig viktige stadier i et barns taleutvikling. Hvis minst en av dem ble savnet av en eller annen grunn, kan dette indikere en viss primær svikt i barnets utvikling. Eller det hender at barnets psykofysiske tilstand er normal, men for eksempel har ikke artikulasjonsapparatet blitt trent. I fremtiden vil kanskje ikke barnet ha den språklige lyden "K" - i stedet for ordet "grøt" vil det være "asha" eller "tasha".

Årsak 2. Bryter inn taleutviklingen.

Perioden for et barns taleutvikling skal ikke avbrytes i lang tid, verken før eller etter et år. Det skulle ikke være slik at barnet bablet og deretter ble stille i en måned eller to. Dette er de mest alarmerende signalene som, selv i perioden med nynning eller babling, bør tvinge foreldre til å henvende seg til en spesialist. I omtrent et år kan barnets taleaktivitet avta, siden det i denne perioden er en forståelse og korrelasjon av ordet med bildet av objektet. Dette er en variant av normen. Men barnet skal ikke holde kjeft.

Årsak 3. Mangel på kommunikasjonsevner.

Fra ett år av skal foreldre ta hensyn til kommunikasjon som en viktig komponent i taleutviklingen. Kommunikasjonsevner inkluderer respons på navn, blikk (øyekontakt), delt oppmerksomhet (når barnet bringer mor et leketøy og vil at mor skal se på denne motivasjonen for barnet ting). Noen ganger er mødre glade for at et barn kan trille bilen frem og tilbake i halvannen time. Faktisk kan det være et tegn på svekket kommunikasjonsevne. Hvis barnet ikke svarer på et navn, ikke opprettholder øyekontakt, ikke krever delt oppmerksomhet, hvis det er preget av stereotype handlinger - løping i en sirkel, rulling av gjenstander fra boks til boks, eller rulling av bil frem og tilbake lang tid. Dette er signaler som kan være en indikasjon på en autismespektrumforstyrrelse.

Årsak 4. Mangel på fonemisk hørsel

Fonemisk hørsel er hjernens evne til å høre og skille mellom lydene fra morsmålet (fonemer). Det betyr også å forstå begynnelsen og slutten av et ord, barnets evne til å plassere pauser mellom ordene. Normalt er det allerede dannet fonemisk hørsel hos barn på to år. Det vil si at et barn på to år kan høre og gjenkjenne alle lydene fra morsmålet. Hvis dette ikke er tilfelle, kan barnet i fremtiden ha problemer med uttalen av lyder. Det er veldig enkelt å teste fonemisk hørsel: lek med barnet ditt i en "jakt på lyder". Be ham klappe i hendene hvis han hører en viss lyd i ordene du sier. Spill en slik jakt i en uke eller to, og gå gradvis gjennom alle lydene fra ditt morsmål.

Ikke alle logopeder er egnet for babyer

Hvis du ser at det virkelig er behov for å konsultere en spesialist, må du ta hensyn til en viktig nyanse.

“Når det refereres til små barn for konsultasjon, er det veldig viktig å spørre logoped om han spesialiserer seg i å jobbe med små barn. Kvaliteten på tjenesten du mottar direkte avhenger av dette. Ofte velger logoterapeuter deres spesialisering (for eksempel taleterapimassasje eller logoped-zaikolog). Det vil si at de har grunnleggende konsepter for å jobbe med barn i alle aldre, men mer kunnskap og erfaring innen et bestemt område. I dette tilfellet er det grunnleggende viktig å finne en annen spesialist, avslutter Alena Korol.

Du vil også være interessert i å lese:

Vi snakker vakkert: når og hvor vi skal ta et barn til logoped

9 tegn på at det er på tide å ta barnet ditt til logoped

Ukrainske logopeder har funnet en unik måte å behandle barn på