Det er mindre enn to uker igjen til slutten av sommeren og begynnelsen av det nye skoleåret. Disse tipsene fra den anerkjente psykologen Svetlana Roiz vil hjelpe barnet ditt lettere å tilpasse seg skolen.
1. Returner (eller form) dagens vanlige rutine i løpet av skolelivet (begynn å våkne 15-30 minutter tidligere hver dag).
2. Vi husker at barn først og fremst går på skole... til venner, for å etablere forhold. Først etter at de føler seg trygge i kontakter, vil de kunne starte studiene. Det ville være flott for yngre studenter å se på et bilde av sine klassekamerater, arrangere et zoom -møte eller på en kino / park / på et oppdrag (de eldste vil finne ut av det selv).
3. Hvis klasselæreren (kurator, veileder) har nok energi og tid, ville det være flott å sende alle barna et oppriktig kort brev med en god "setting" før skoleåret.
4. Du kan huske - lære - kartlegge veien til skolen. Med barn - tegn - skriv ut kortet.
5. Brukerevisjon av skrivesaker og klær. Å velge / kjøpe en ny - skaper en bakgrunn av gledelig forventning. Det er bare viktig å gi barna muligheten til å velge egne skrivesaker. Og klær for overfølsomme barn i alle aldre og førsteklassinger - det er bedre å ha et minimum av sømmer, ikke stramme og helst ikke ta over hodet. Hvis barnets kropp er ubehagelig, ubehagelig, vil han ikke kunne konsentrere seg om studiene.
Utfør en revisjon av skoleartikler / istockphoto.com
6. Barnet kan allerede lage mat arbeidsplass: fjern på bordet, legg lampen - selve bestillingsprosessen strukturerer. (Det er viktig for babyer at føttene når gulvet når de sitter eller står på et stativ, og det er færre leker i synsfeltet).
7. Sommer tilbakefall i kunnskap. Det er viktig å huske at det i løpet av sommermånedene er en "tilbakeføring av kunnskap" i gjennomsnitt ved slutten av første og begynnelsen av andre kvartal i forrige studieår. Dette er greit. Alle vil huske.
8. Finn ut hvilket toalett det er på skolen. Hvis konstruksjonen er uvanlig for et barn, er det viktig å lære ham å bruke nettopp det. For småbarn (hendene til barn på 6 år når fremdeles ikke prestene), er det viktig å konsolidere ferdighetene til selvbetjening: hygiene, bytte klær, spise selv.
9. For babyer: det er viktig å leke med dem, kalle dem og ved etternavn, lære dem å svare ikke bare på navnet (mange barn i det første klassen forventes å bli adressert med navn og tror ikke at de blir adressert når læreren sier: "Barn, åpne bøker ".
10. Det er flott å tenke på frokost eller skolemåltid med barnet ditt. Selv hjemme kan du "leke" - til lunsj, ta mat ut av matboksen og bruke servietter.
11. Hvis læreren er ukjent - for barn (klasse 1-4) - ville det være riktig å se, høre en stemme, "føle" en ny person. Og foreldre vil kunne vurdere hvor forskjellig læreren / læreren er fra kvinnene / mennene i familien-høyere-lavere-høyere-mer-mindre. Barn, spesielt de som ikke har vært i barnehagen, er følsomme for helt nye typer. Ordene våre kan være viktige for barnet - påminnelser om at mennesker er forskjellige.
12. Hvis klassen er inkluderende, er det viktig å snakke med barnet om dette, for å advare om at omsorgen hans kan være viktig for en klassekamerat, at alle mennesker har forskjellige måter å oppfatte informasjon på. Og ulikt betyr ikke ille.
13. Når du flytter til videregående, er det viktig å presentere barnet ditt for hjemmelæreren. Ideelt sett hvis skolen utarbeider en "portefølje" av lærere (foto, fullt navn, hvilket emne som blir undervist). Dette er også viktig for barna å stille inn, og det vil hjelpe dem med å navigere i den nye verdenen til forskjellige lærere.
14. Dette er praktisk når skolen er på heltid. Med sirkler, forskjellige aktiviteter. Men det er veldig bra hvis barnet i tillegg til skolen også har "sitt eget" territorium. Ikke knyttet til skolelivet.
15. Det er viktig for oss å "markere" overgangen fra hvile og sommer til arbeidshøst. Feire. :
16. I slutten av august tror jeg at jeg vil investere den første måneden i datterens ryggsekk og anbefale til klientfamiliene: små postkort, en myk nøkkelring som kan klemmes inn i hånd, armbånd, som vi vil ha det samme, et håndtak med glitter - paljetter eller en snurretopp - som vi bruker som mindfulness -praksis, ser på dem spinne og bevegelse.
17. Et annet viktig tema: Jeg gjentar ofte at det er veldig viktig for min far og meg å vite at datteren vår er trygg, at vi alltid vil være på hennes side. Når vi ser trekk ved mobbing i tegneserier eller filmer, kaller jeg henne: “Dette er mobbing. Det er uakseptabelt ". Hvis dette skjer ved siden av deg eller plutselig, Gud forby, i forhold til deg, må du fortelle det til oss og andre voksne. Vi gjentar enkle regler - det er viktig å gå på toalettet, du kan ikke forlate skolen uten oss hvis hjelpen plutselig er viktig - det er en veileder eller klasselærer. og i år er det viktig å klargjøre de nye karantene -reglene.
18. Jeg minner meg selv og andre om at skolen bare er en del av livet. I tillegg til skolen, bør det være liv i et barns liv. Med lek, avslapning og glede.
