Alle vil være enige om at å heve din pjokk har hørt, sier de, barnet har til å sove så mange timer; våkne opp i så mye; spise grøt bør være akkurat dette; barnet bør ordentlig oppføre seg på et offentlig sted; Barnet må, må, må... Og så videre.
Listen fortsetter og fortsetter. Hver av oss vil finne mange eksempler på at vi gir alle våre medfølende omgivelser.
La oss i denne artikkelen se på noen myter.
Myte №1. Barn bør bringes opp
Denne myten er så godt etablert at folk ikke engang tenke på det på feil komponent. Men eksponeringen av denne myten hjelper barn å få en normal barndom, og foreldre - rolig oppdragelse av barnet sitt. Av utdanning oftest refererer til "tale så vel nødt til å gjøre", "lære å leve", "for å innpode regler og normal "" for å forklare hva som er bra og hva er dårlig '' lære å adlyde "" straffe ulydighet "" kontroll og å vurdere. "
Nesten alle er overbevist om at uten slik utdanning, vil barnet ikke vokser en "god person." I tillegg besteforeldre hevet oss på samme måte, og ingenting vokste vi gode mennesker! Bare ikke vet kan ikke være bare en god mann vokste opp uten slik utdanning, men noe bedre!
Jeg husker bare hendelsene i livet mitt. Da jeg fødte min datter hele begynte å gi råd nøyaktig hvordan du skal ta vare på det, og hvordan å utdanne. "Reive det er nødvendig! Du vil ikke svøpe - ben jenter kurver vil bli! (Familiar?) "Ikke svøpt. Jeg vokste opp en jente-vakker, med elegante rette ben! "Å mate er det nødvendig bare hver fjerde time!" Det har blitt bevist at morsmelk er fordøyd svært godt den nyfødte. Og dette gapet i fôring er ikke nødvendig å observere. Jeg ønsket babyen å spise - gi ham denne muligheten. "Når et barn gråter, ta ham i armene sine en gang umulig - razbaluesh!" Og så videre.
Og først når barnet har vokst opp, er det også en haug med instruksjoner og anbefalinger for videre utdanning av barnet ditt. Ville bare si gamle ordtaket: "Ikke lære meg å leve, hjelp økonomisk"
Hvis du ønsker å ha opp et lykkelig barn, full multippel personlighet, nok til å elske ham uten forbud, viser genuin interesse for hans prestasjoner og problemer ved sitt eksempel for å vise nøyaktig hvordan de skal opptre i visse situasjoner.
Fordi hvis du forteller barnet at det er nødvendig å respektere de eldre, være frekk mot sin mor, så du er usannsynlig å respektere "vil plante". Eller rope og banne på hennes barn, fortell ham at du må være høflig til andre, selvfølgelig, ikke forvent at din sønn vil følge dine instruksjoner. Serve eksempel på et barn av hans handlinger. Bygg det livet å være lykkelig. Og babyen vil ta det som et eksempel.
Myte №2. Barn - en liten versjon av en voksen
Faktisk er dette forslaget fundamentalt ikke sant. Vi tenker ofte at hvis et barn er i stand til å gjøre noe som kan modnes, noe som betyr at det kan sammenlignes med en voksen. Barn - barn! De er bare begynnelsen for å utvikle seg, lære hele gradvis føle sine følelser. Deres oppfatning av verden er bygget litt annerledes og vi må akseptere det. Som barn, har barnet svært ulike prioriteringer.
Gutten vet ikke hvem han var og hvorfor han var her, i denne verden. Han kan ikke alltid fortelle deg hva han vil og vet. Begrepet "nå" for det er svært viktig, fordi fremtiden for det er nesten ikke-eksisterende.
Skole - det "når jeg blir stor." Instituttet - "Jeg vil være den gamle" etter endt utdanning - "mange gjør det ikke live" Derfor naive foreldre argument "i fremtiden, er det nyttig for deg" - ikke arbeid, ikke eksisterer fremtiden. Barnet har rett og slett hvert øyeblikk av sitt liv, setter pris på det og nyte det. Hva, dessverre, ikke kan gjøre selv en veldig intelligent voksne.
Derfor, et barn - det er ikke en liten versjon av den voksne. De er helt annerledes. La barnet å nyte fullt ut sin barndom.
Myte №3. Barn trenger å kontinuerlig overvåke
Når vi begynner å gradvis produsere i verden av barnet, stadig prøver å "stikke av" hans spor. Vi bekymrer overdrevet om ham. "Hva om han faller ned trappen!" Eller "Han er nå bare forvirret i buksene! Jeg vil heller at hun vil ha dem til ham. " Også kjent ut?
Evne til å utvikle genetisk innebygd i oss. Ellers ville vi ikke ha overlevd som art. Dens overdreven bekymring for foreldre skaper en mangel på uavhengighet, mangel på initiativ person som ikke har noen ide om den lille mannen, hva du skal gjøre i ulike situasjoner.
Enhver person utviklet følelse av selv-bevaring, derfor nok til å fortelle barn om reglene for sikkerhet, slik at de begynte å bruke denne kunnskapen. I tillegg til våre faste bekymring disaccustoms engstelig barns evne å tilpasse seg vanskelige situasjoner og finne en vei ut av dem. For eksempel, hvis barnet ønsker å ta noens leketøy i sandkassen, forklarer at det er nødvendig å be om tillatelse fra master leketøy og deretter ta det. Ikke gjør det selv. La barnet vil gjøre seg selv hva han vil.
Myte №4. Barn trenger å utvikle seg i tidlig barndom
Det er på grunn av denne myten for mange barn hadde ingen barndom! I stedet for å nyte den dirrende felles øyeblikk, nå nesten hver mor prøver hardt å "bygge" sin baby.
Observert når situasjonen: unge mødre samlet for en tur med barna (bare smuler, opptil seks måneder). Og da en av dem stolt kommer ut av posen noen kort i sin egen produksjon. Og han begynner å inspirere hans "kolleger i butikken", som det er viktig å lære barnet ditt et annet språk fra vugge! Viser disse kortene til barnet ditt, sier navnene på dyrene i et annet språk. Hun er veldig glad - alle beundret hennes intelligens og progressivitet, andre mødre, så glade - funnet noe å ta barnet og holde tritt med progressive, og barnet gråter - han virkelig ønsker å sove, i stedet for å våke over en haug med tuter upassende personer. Spørsmål: Hvem gjorde det bra, barn eller mor?
For hver aktivitet (spill, læring, kommunikasjon) i psykologi er det en mest hensiktsmessig alder hvor barn De kommer seg til behovet for ny kunnskap eller utviklingen av visse ferdigheter, og de gjør det mye enklere og bedre.
Det bare så skjedde at vi alle tror på betydningen av tidlig utvikling. Og med "ungdommelig negler" gjøre vårt beste for å laste barnet i ulike yrker. Som et resultat, når det er nødvendig å utvikle det, vi utvikle en måte å tenke på og så videre. Ethvert stadium i utviklingen bør skje i tide, ikke rush barnet. Hvis han ønsker å krype - det ledig plass for manøvrering. Han ønsker å bite - gi en rekke hardhet og struktur av objekter. Så også lærer barnet. Med andre ord, er din jobb når barnet viser til noe av interesse, skape en mulighet for ham å møte.
Ut av livet mitt. Jeg har mange gode barndommen. Min mor aldri insisterte på å lære noe spesifikt. Da jeg var 5 år begynner avgrense tapet i leiligheten, hun førte meg inn i kunsten rommet. Billig broderi - kjøpte nåler og tråd- isolerte flekker. Jeg ønsket å lære å klatre i trær - min mor, stående under et tre og holder sitt hjerte, noe som fikk på hva gren, sette beinet.
Hvis barnet er å gi muligheter for tilfredsstillelse av sitt naturlige livsglede og miljø, vil det begynne å utvikle godt på innebygd i selve innholdet i sitt program. Når den tid kommer, vil han vil og begynne å lære å lese, å tegne, å bestemme.
Myte №5. Barn kan ikke skrike og straffe
Denne myten er knyttet til det faktum at barnet er svært skjøre psyke, og det er negativt.
Selvsagt kan du ikke utsette barnet ditt til et konstant undertrykk: permanent odergivaniya babyen gråter og skandaler i huset - det er ille. Men man kan ikke alltid beskytte barnet mot alle negative. Det er viktig å vise ham minst en del av det. Anger - slik at barnet vil forstå at det er noe "ikke slik." Tristhet og vondt - min mor er borte, og det er virkelig trist. Viser at slike pasienter (f.eks fysisk) til ungen meg selv prøver ikke å såre venner.
Det er riktig, når du lære barnet å uttrykke følelser og til å oppfatte. Som et barn, med støtte fra kjærlige foreldre gjenoppleve deres vil bli enklere, og behandling erfaring med disse er ikke alltid behagelig følelser, og vil hjelpe barnet til å håndtere dem i fremtiden.
Myte №6. Barn må adlyde sine foreldre
Enig, vi trenger ikke skylder noe til noen! Så på hvilket grunnlag barnet til noen som har fått? Hvorfor?!
I stedet for å undertrykke ønsket av sine barn, eller vice versa å kjøpe deres lydighet, bør gjøres slik at barn dannet en respekt for deg og forstå at vi må lytte til din mening (men ikke utføre neprekoslovno). Dette kan bare oppnås ved å respektere og støtte seg selv som individer.
Myte №7. Farlig barn å gjøre hva han vil
Mange av oss var født og oppvokst i Sovjet-perioden, da de individuelle ønskene til mannen ikke betale oppmerksomhet. Tidligere teamet var viktig, og alt forbundet med det. Vi måtte leve til beste for landet og hvis plutselig noen begynte å skille seg ut fra den grå samfunnet, kan det ende dårlig. I livet til den sovjetiske mennesket er stadig fulgt av ordet "must". Og nå, mange foreldre sier at hvis et barn vil gjøre hva han vil, vil det ikke gjøre det du trenger!
Jo mer vi gir barnet til å gjøre hva han vil, ikke hva du trenger, jo mer trygg på sine evner og ønskene til den mannen han vokste opp. Fordi en mann som lever under mottoet "riktig", føler seg deprimert, utmattet. Han kan ikke og vil ikke nyte livet.
Myte №8. dårlige foreldre
Husk en viktig ting: hva ville du gjøre med et barn ikke har konflikter og forskjeller, han elsker deg uansett. Bare fordi du er hans foreldre. Du trenger ikke å "berolige" baby gaver, i håp om at han vil elske deg mer.
Aldri tvil i sine barn, kan de overraske deg med hvor mye de er observant og klok. De, som enhver annen person, også, ønsker å føle seg trygge, for å bli elsket, å bli anerkjent og for å bli det eneste de kan bli.
Barn kommer inn i denne verden, ikke for å samsvare med våre forventninger og legemliggjøre våre ønsker, og for å realisere sin. Alt de ønsker å gjøre sine egne feil, og leve livet mitt. Gi dem en mulighet!
