Vi tilbyr en kalender over utviklingen, som vil hjelpe deg å forstå korrekt utvikle barnets og hvilke atferdsendringer du forberede i nær fremtid.
Hva kan barnet i en måned:
- Det gjør mikrobevegelser og gjør lyden i takt med talerens tale;
- Skiller farger (rødt, gult, svart og hvitt), og cellelinjer;
- fikser stirre på tilbakegang over det et menneskelig ansikt;
- skille trekk ved lyder;
- Jeg vet at min mors stemme, lukt, berøring av hendene;
- Den fokuserer blikket på en stillestående motiv og følge ham når sistnevnte er flyttet;
- liggende på magen, prøver å løfte hodet og hold.
Hva kan et barn på 2 måneder:
- begaver og fortryller alt strålende smil som vises i respons til en stemme eller skrådd flate;
- visuelle fokus og holder i synet av et objekt i bevegelse og stopp;
- roterer hodet til kilden av lyden, ser gjennom hans øyne;
- viser i respons til kommunikasjons "kompleks vekkelse";
- liggende på magen, prøver å holde hodet;
- ytrer høres vokaliziruya vokaler;
- roterer med trommelen på baksiden.
Hva kan et barn i 3 måneder:
- person lærer mor og far, ler under kommunikasjon;
- slem og hyler, skriker i protest;
- COO, COO, gjennomfører en dialog med den voksne;
- Han får hendene på en hengende over crib leker;
- Han griper en leke og dro den inn i munnen;
- Han løfter hodet, liggende på magen hans og lener seg på armen;
- vender fra baksiden til side;
- hviler på ben i en hard overflate med bæreren under armhulene;
- Han holder hodet og styrer den;
- finner kilden til lyd og lys.
Hva kan et barn på 4 måneder:
- Mor lærer (eller en person permanent omsorgsperson) og foretrekker det til alle de andre;
- Han gjenkjente stemmen til kjente personer og skiller dem fra fremmede;
- Utgangene Roulades ytrer første stavelser;
- hengende leketøy fanger en eller to hender på samme tid;
- Hun plukker opp hennes navn og reagerer på den;
- løfter hodet og skuldrene, liggende på ryggen;
- Den reagerer forskjellig på kjente og ukjente ting;
- tildeler "favoritt" og "såra og vonbrotne" leker;
- når det mates stykker med bryst eller flaske, den støtter det.
Hva kan barnet i 5 måneder:
- glade for å vurdere en person i bildene;
- melodisk COO, babble skjer;
- grabs, holder, berører, trekker til seg selv, kaste gjenstander;
- skiller mellom venner og fremmede,
- demonstrerer forsiktige holdning til fremmede;
- selv 5-10 minutter engasjert i leker;
- beveges over fra rygg til mage, trekker i armene, prøver å sette seg opp;
- liggende på magen hviler i håndflaten av hendene utbedres;
- Han spiller i "gjøk" babbles i takt Tales.
Hva kan et barn på 6 måneder:
- babbles og simulerer hørbare lyder;
- oppmerksomt lytter til tale;
- funn objekter ser ut, du snakker om;
- observerer en viss distanse med utenfor;
- Den forskyver leketøy fra ene siden til den andre;
- Han kaster som grep, kan raskt trekke opp tauet leketøy;
- forskyve gjenstander fra en beholder til en annen;
- kryper til leketøy, som ligger i en avstand på 10-20 cm fra armen;
- lærer å stå opp, holde på en støtte.
Hva kan et barn på 7 måneder:
- Han forstår betydningen av mange ord;
- følelsesmessig svært knyttet til sin mor, klamrer seg til den;
- Det begynner å føle frykt når avskjed med sin mor;
- kan sette små gjenstander inn store;
- står fast i støtte, støtte kors;
- lære å sitte på egen hånd;
- lærer å krype;
- vender fra magen til frem og tilbake;
- kan spise med skje og drikke fra en kopp;
- husker tiltak for å opprettholde orden og "minne" dem av sin mor;
- Han spiller "Ladushki" og lignende gestiske spill.
Hva kan et barn på 8 måneder:
- babbles som om å si;
- Han forstår og svarer på forespørsler som "gi meg din hånd", "head tilt";
- spille spill med utførelsen av enkle handlinger ( "Ladushki"), dans;
- opplever intens frykt når avskjed med sin mor;
- klart deler mennesker inn i "oss" og "dem";
- skremt av plutselige, uventede lyder (støvsuger, samtale, hund bjeffer);
- uavhengig seg og går i bæreren;
- Han sitter alene;
- Det begynner å aktivt gjennomgå;
- kan bite av og tygge myk mat;
- Det går med mashed pulverisert mat;
- han godtar planting pot.
Hva kan et barn på 9 måneder:
- Det gjør babling lyder i serenade;
- viser nese, munn og andre deler av kroppen mamma, dukker, på seg selv i speilet, noen ganger riktig, "får" en finger på rett sted;
- legger fingrene i alle hull;
- kan rive og krølle papiret krøller i håndflaten leire;
- kan bla sider tykke papp bøker;
- alene sitter, sitter, turer i støtte, kryper;
- står opp uten støtte;
- rytmisk hopping og knebøy i en støtte eller holde min mors hånd.
Hva kan et barn på 10 måneder:
- Det lytter til talen til en voksen og imiterer det høres;
- tar vitser i adresse;
- fremhever øret morsom lydkombinasjoner og ler av dem;
- nyter spill, underholdning;
- setter inn en gjenstand til en annen;
- Han foretrekker små gjenstander nær;
- ved hjelp av en trekker det andre objektet;
- bevisst kaster gjenstander eller leketøy;
- ruller maskin, skyver erte dukker;
- Han sitter, gjennomgang, gå i støtte;
- stille skiltes måter med brystet;
- tygger finhakket matvarer;
- Det tar en aktiv interesse for andre barn.
Hva kan et barn på 11 måneder:
- forstår foreldre snakke om seg selv og hva som skjer rundt;
- ytrer ordene, etterligne stemmene til dyr og fugler;
- oppfyller forespørsel og råd: ta med, gi, ta, put, ta;
- venter på ros og godkjenning av sine handlinger;
- bekreftende nikk og rister på hodet;
- waving hans hånd i hilsen eller farvel, takket nikke;
- uendelige gjenta den samme virkning, perfeksjonere den;
- han prøver å spise med en skje, godt drikke fra en kopp;
- Hun klatrer trappene og ned med dem aktivt kryper;
- Han prøver å gå alene;
- kan henge på ringene eller turnichke til ett minutt;
- Han vet hvordan du får på de første trinnene i den svenske veggen.
Hva kan et barn på 12 måneder:
- 10-15 lungene og leverer simulere ord;
- egen vandre;
- annerledes oppfører seg med forskjellige mennesker;
- vise selvstendighet;
- aktivt uttrykke negative følelser;
- samler en pyramide byggeklossene i figurene 2-3;
- å lage kaker, pølse ruller deig eller leire;
- Det har klart definerte interesser, favoritt og minst favoritt klasser;
- kommentarer medfølgende tegning;
- biter, tygge fast mat;
- benytter en skje og en kopp.
