Få av foreldrene ikke røre problemet med barne misliker å studere. Hvorfor er barn så hardnakket nekter å "ta opp sinnet" - og hvordan du faktisk lage et barn lære?
vi analysere situasjonen
Variasjoner over "Jeg ønsker ikke å lære" en stor skare! Tenk på hvor lenge siden redusert motivasjon for læring hos barnet ditt. Generelt kan vi fremheve noen av de vanligste årsakene til at det er en så motiverende "slump", skriver portal Smak.ua.
"Læring er kjedelig"
Vi innrømmer at 11 år viet til skoleverket, har liten likhet med den underholdende tur til Disneyland. For å rulle og barn, spesielt unge bevissthet obligatorisk "stints" i klassen at de ikke er interessert i - en ekte hardt arbeid.
Ikke alle objekter krever en aktiv kreativ tilnærming som ville "våkne opp" barnet i klasserommet og ga ham muligheten til å bevise seg selv.
Og, selvfølgelig, avhenger mye på læreren. Og hvis læreren ikke er så heldige som vi ønsker å finne en interessant og - viktigst! - liv på mange ting har bare foreldre.
Hvis det er - er ditt tilfelle, så neste skritt bør diskuteres med barnets interesser. Kanskje tiden er inne for å prioritere - faktisk på en slik omfangsrik og variert pensum rett og slett fysisk kan ikke være interessert i det!
På den annen side, kan bare ikke være at "generelt alt" var ikke interessert. Det kan være lurt å presse ut fra det han har utenfor skolen, og senere funnet en nyttig link med skolefagene? Bare i en vanskelig oppvekst, har et barn dannet en veldefinert spekter av interesser, som ikke bør ignoreres.
"Læring er vanskelig"
Det er sant. Det er mye snakk om lunger informasjon om barn, "overflødige" kunnskap. På den annen side, er pensum designet for en kropp av kunnskap er ikke tilfeldig og er helt fordøyelig "gjennomsnittlig barnet".
Oftest oppstår vanskeligheter fra utelatelsen av materiale eller systematisk svikt i lekser. Diskutere situasjonen med barnet ditt: kanskje problemet er at han gjør på et tidspunkt gikk glipp av noe, var syk, misforstått et tema - og nå leksjonene var for ham en ekte tortur?
Ikke bare det, når motivet er blitt uklart, blir det automatisk omgjort til en meget kjedelig - tror, fordi det er på det Barnet er i stadig opplever en feilsituasjon, og dette har en negativ innvirkning ikke bare på faglige prestasjoner, men også på egenvurdering av Chad! Dens naturlige beskyttende reaksjon er motstandsdyktig motvilje for en bestemt leksjon, forsøk på å unngå disse pine noen måte.
I dette tilfellet, bør du vurdere ytterligere leksjoner med en lærer eller leie en veileder. Og, kan du måtte betale mer oppmerksomhet til grundig hjem forberedelse, for å prøve å forstå komplekse temaer med barnet ditt.
skal videreføres
