Den første delen av materialet "Utdanne et barn under lovene i utviklingssyklusen: fra 0 til 7 år," read her.
Den andre syklus av 7-14 år. Tidspunktet for fødselen av personen, "I". Konvensjonelt, kan denne store livsløps bli kalt "internship" eller "god student." Målet med denne fasen - for å spare individuelle erfaringer og utvikle viljestyrke. Et viktig ord i denne serien, "individualisme".
Beskyttende mors kokong utvidet og den viktige rollen av mor gradvis vender seg til sin far. Barnet begynner å skille seg fra omverdenen og til å tenke logisk. Nå snakker han om seg selv i første person, og i stedet for de vanlige spørsmålene du ofte vil høre argumenter og innvendinger. Barnets sinn begynner å aktivt arbeide videre for å passe inn i det omkringliggende materielle verden og teste sin styrke.
Fra 7 til 14 år gammelt barn er en pågående aktiv dialog med omverdenen. Fred være med ham ansvarlige språklige bøker, tv, internett, skole, familie, kolleger. Som et resultat av denne dialogen er dannet av et innvendig system av normer og regler for interaksjon med andre, som vil forbli med en person for liv. Oppgaven med foreldrene på dette stadiet - for å forberede kvalitativ informasjon for tilegnelse av kunnskap og reglene i verden og samfunnet. Utvalg av bøker og filmer med virkelige situasjoner og lærerikt, opplærings- og utviklingsaktiviteter, kollokvier, hjelp til å velge en hobby, dosering tid på internett og deres eget eksempel - er grunnlaget for all sosial atferd i ditt barns fremtid livet.
Dette er en alder av avguder, rollemodeller og mentorer. Ikke gå glipp av det! Prøv å forsiktig og diskret barnet danner en sirkel av kommunikasjon. I alle fall ikke isolere ham fra hans jevnaldrende.
Magisk tid når makt til å sette den riktige verdien orientering for fremtidige liv: hvordan man skal vurdere situasjon, for å finne en måte å ta avgjørelser, til å gjøre valg, til å tåle den oppfatning av mengden, beskyttet og være sjenerøs. Nøkkelen til suksess - en dyp tillits: noen som vet mer - myndighet, men den som vet mindre - lytte til det og følge rådene. I ditt arsenal - akkumulert visdom av menneskeheten: eventyr, lignelser, litteratur, kino, familiehistorie, personlig eksempel. Ikke ty til eksemplarisk straff eller belønning, vil modellen ta barnet med seg inn i voksenlivet.
Interesser og aktiviteter for barnet i denne alderen er ustabile og endres ofte. Mange barn begynner å engasjere seg i noe som snart vil miste interessen og slå, avhengige av noe annet. Det trenger ikke snakke om forgjengelighet som en funksjon av barnets personlighet. Ransake - en normal prosess i denne alders syklus. Og ofte barna som hadde muligheten til å velge og uttrykke seg i forskjellige klasser, finne en favoritt hobby som behager og opphold med dem i årene som kommer. Og noen ganger blir det et yrke, et spørsmål om liv.
Også i "syv år" laid modell av menneskelig interaksjon med materielle verdier og holdninger om penger. Åpner opp en verden av materielle ting er ønsket om å eie noe av sine egne. For eksempel, for å samle. For foreldre - dette er tiden da du må lære å håndtere ting og penger. Gi barnet ditt liv visdom og huske barna ikke ut som du forteller dem så godt som du gjør. Thrift, punktlighet, sans for proporsjoner, en rimelig avhending av eiendom og økonomi - disse og mange andre helsebringende kvaliteter forbundet med eiendom og penger, overført i løpet av andre sju år syklus.
I språket socionics, psyko-informasjonsstruktur i barnet er hardt arbeid på å fylle super individuelle liv aktivitet: samtidig samhandle med 4 funksjoner av psyken: de enkelte programmene, individuelle instrumenter, den individuelle opplevelse og individuell normen.
Overraskende, en alder da den oppfatning av jevnaldrende er alt, når en person opplever en håndgripelig estimert trykk mengden, er barnet fortsatt en individualist: den samhandler med miljøet gjennom prisme av sine personlige ønsker og behov. Han føler seg som sentrum av verden, som er opprettet for å møte deres behov - om 14 år. Denne følelsen inspirerer, gir verken makeløs følelse av livsglede: våkne opp kroppens viktigste energi. Hvis lockup, "stuck" i forrige trinn er ikke, og utviklingen er "i rute", nasal klok natur, blir barnet fysisk aktive og intellektuelt nysgjerrig.
Og her for ansvarlig forelder er det på tide å spille sin viktigste fiolin i utdanning. Møte den voksende emosjonelle og intellektuelle sult av barnet helt i hendene på foreldre. Alt som du putter inn et barn i denne alderen, vil fortsatt være med ham for alltid.
I motsetning til den forrige, i denne syklusen av oppgaven med foreldre - aktivt utvikle "svake" har barnets sinn, trene den på situasjoner der det er dårlig fokusert. Socionic råd for en harmonisk utvikling av barnet basert på hans forståelse av psyko. Om dere blir logikk, du definitivt bør gjøres med det etisk opplæring. Lære ham å forstå den rike emosjonelle verden og språket til folk. Logikken er alltid vanskeligere å hvile. Hoved kunnskap at et barn skal lære logikk - alle mennesker er forskjellige, og det er fint. Alle har rett til identitet, inkludert ham. Godta og forstå den etiske mangfold av mennesker kan læres, og denne kunnskapen vil være grunnlag for forsvarlig kommunikasjon modell i fremtiden.
Om dere blir etikk, Trening bør være logisk. Utvikle logikk ved alle tilgjengelige midler, selvfølgelig, det hjelper skolen - vitenskaper fylle strukturelle logikken til barnet ditt. Men for effektiv utvikling av de logiske komponenter av personlighet som ikke er nok. Logiske oppgaver, lese analyse, utforming av konklusjoner, bygge strukturer, studere kart, bestiller ting i huset, forklaring av regelmessighetene, årsaksforhold - alle disse togene og strekker logikken til et barn med etikk, øke graden av harmonisering personlighet.
Hvis familien barn sensorik, Deretter i en alder av 7-14 år, din oppgave - å arbeide ut mest intuitive del av hans personlighet. Ved å utvikle fantasien og fantasi av følelse, gjøre deg en uvurderlig tjeneste til barnet ditt - du lærer å koble en verden av materielle ting til en verden av ideer. I krysset av disse verdener er født mesterverk og funn. Så kan intuisjon barn vekke fantasy-sjangeren bøker, eventyr av mirakler, historier om funn. Lær å føle tid og bli venner med ham, fortelle oss om hva "på gang" - dette er et flott ord, og det er veldig ofte innledes med ordet "lykke" og "suksess".
Hvis du barn Intuit, Deretter i alderen 7-14 år trenger et aktivt arbeid med ham på sensorteknologi. Lær kroppen din til å føle og forstå språket, ta vare på helsen din, spise riktig, observere renslighet og hygiene, ta vare på kroppen din, klær og plassering, ryddig utseende. Selvfølgelig bør disse ferdighetene læres til alle barn, men Intuit er gitt spesielt hardt, og opplæring i disse ferdighetene trenger mer skyvekraft. I tillegg til intuitov behovet lære å føle deres territorium og å være i stand til å forsvare seg. De vanligvis foretrekker å komme bort fra konflikten og ikke å hevde sine rettigheter.
Analogt innadvendte barn trenger å lære å overvinne begrensninger og frykt for å kommunisere med andre. I denne alderen av fryktsomhet og sjenanse perfekt korrigert av ulike metoder, som for eksempel scenen og opptre, elocution leksjoner.
og her Extroverts-barn nødvendig å lære selvkontroll ferdigheter i kommunikasjon: respekt for den andre personen, og evnen til å lytte uten å avbryte, ta hensyn til inadmissibility av de unødvendige tvangstanker, overdreven talkativeness.
Og et annet viktig poeng: 7-14 år - rett alder til å legge grunnlaget for vaner å planlegge og bruk tiden effektivt. Barn rationals lettere å mestre ferdighetene til sekvensiell fordeling av oppgaver i tid. Men å lære å utføre flere oppgaver parallelt, uten at kvaliteten, de er mer komplisert. I dagens verden av multi-tasking - en av de viktigste komponentene for suksess. Trening av denne ferdigheten vil lønne seg vakkert i fremtiden for barnet ditt.
på Irrasjonelle-barnMultitasking - deres medfødte egenskaper. Men ta det begynte å ta slutt, holder seg til regelverket, retten til å fordele krefter i tid, plan og holde seg til planen - for mange av dem den viktigste oppgaven. Foreldre kan lære et barn å organisere kaoset av hendelser og handlinger, der han bor. Fordele hovedoppgaver, prioritere, være konsekvent og få følge gjennom - de nødvendige ferdigheter til å educability irrasjonelle personlighetstyper.
Enig, er utvalget av oppgavene som er beskrevet for foreldre svært bredt, og måten utdanning er lang og vanskelig. Her er hemmeligheten: jo mer du bruker den sykliske svingninger av kunnskap i barns utvikling og oppfølging disse tipsene, jo bedre barnet og hele familien vil overleve den akutte krisen i ungdomsårene. For 14 år med riktig og jevn utvikling av psyken til barnet fullfører byggingen av den enkelte enhet livet og opplæring på det: barnet lærer fullt ut individuell atferd og "modne" for et møte med samfunnet.
Og for foreldre det er på tide å skifte roller igjen. Fordi lærere foreldre tid til å bli en forelder, en venn.
skal videreføres
