Integrert prosess for dannelsen av samfunnet foregår fra ordet "Bildung", som oversatt fra tysk betyr "image". Det er rettet mot opplæring og utdanning, ikke bare mennesker, men også hele staten som helhet, som et resultat av som mennesket er avslørt som en person, samt å skaffe visse ferdigheter, normer, verdier og kunnskap. For å forstå mer følelsen av å lære og å forstå den rollen og den plassen det opptar i den moderne verden, analyserer vi utviklingen av utdanningssystemet.
I utgangspunktet ble personen treningen utføres hjemme, overlevert fra den eldre generasjon til den yngre. Barn tilegne seg kunnskaper, ferdigheter og erfaring med foreldre gjennom daglige aktiviteter og kommunikasjon: lære å lage mat mat, å oppfinne verktøy, sculpt retter, beiter husdyr, samt å studere dans, action og kult ritualer.
Senere, med fremveksten av nye stater når oppfunnet skriving og matematiske symboler, behovet for utdannede mennesker med spesielle kunnskaper og ferdigheter. Dette var drivkraften for den plutselige kuppet i spesifikk trening som krever spesielle forberedelser og organisering. Det første du må være lærere, som vet mye om læring, og for det andre, var det nødvendig å bygge en egen institusjon, barna var i stand til å få dem den nødvendige utdannelse.
Det er akkurat det dukket de første spesialiserte utdanningsinstitusjoner i Egypt og Babylon, basert på gamle orientalske system for opplæring om III tusen år f.Kr.. Det ble lært å lese og skrive, skriving, matematikk, religion, mytologi, gymnastikk og musikk. Disse skolene ble kalt "Houses of tabletter" i Babylon "hus Clerks" i Egypt - biblioteket regnes som sentrum for kultur, fordi de var utstyrt med verdifulle kileskrift tekster. Utdanning i disse institusjonene begynte med 5 -7 år, og endte i en alder 20-25let. Sent, dårlig oppførsel og slurvete håndskrift mye brukt fysisk avstraffelse, som ble ansett som normen, slik at barnet vokste disiplinert og lydig.
I antikken utdanningssystemet begynte å skyte fart, og det var store "skolen", som oversatt fra gresk betyr «Schole» - et sted hvor du kan feire din fritid og hvile. I skolene i greske utdanningssystemet, er det tre typer utdanning: Spartan, athenske og Roman.
i Sparta alle skoler er offentlige, omfatter militær utdanning - det samme for alle barn, både gutter og for jenter, det viktigste formålet var å forberede fysisk sterk, tøff og modig "kriger-forsvarer". Barna ble tatt opp ved skolen fra fødsel til 18 år, får en utdanning der i alle disipliner, lydighet ferdigheter og evne til å overvinne vanskeligheter.
i Athen skole, bare gutter, jenter ble utdannet hjemme. Alle de athenske skolen var private - har lært å skrive på voks tabletter vanlige pinner, ta den med fingrene, regnskap og steiner, sang og dans. Hovedmålet med opplæringen var å heve en perfekt, velutviklet og omfattende moralsk, personlighet.
I det gamle Roma, den viktigste verdien er staten, ikke personens identitet. Som et resultat av den sosiale og klasse differensiering i landet, ble treningen delt inn i to typer: gebyr-betalende skoler for gjennomsnittsbefolkningen, som underviste skriving, regning og lesing, og grammatikk skoler for de øvre klasser, fordypning i filosofi, retorikk, gresk og latin språk. Barn av de lavere klassene ble sendt på en langsiktig studie ferdigheter og ferdigheter til håndverkere, selgere eller kjøpmann.
I tillegg har greske utdanningssystemet eksistert retoriske skoler undervisning astronomi, matematikk, filosofi, og evnen til å gjennomføre debatter og diskusjoner. Disse skolene ble senere statlige institusjoner, og lærere, takket være denne, begynte å motta en månedlig godtgjørelse for sitt arbeid.
antikken fungert som et første skritt for utvikling av utdanning i middelalderen, som vi vil diskutere neste gang.
